内容简介：
青春期性教育:对于青春期的女孩性心理是什么样的核心提示:核心提示:认知心理学认为性的信息大量增加人们的性观念发生很大变化这一切频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体提早催开了性生理的芽蕾也必然催动了性心理的发展.多项调查均表明我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向.性成熟的前倾带来了性心理的提前出现.认知心理学认为性的信息大量增加人们的性观念发生很大变化这一切频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体提早催开了性生理的芽蕾也必然催动了性心理的发展.然而社会生产力的发展社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟.她们在社会心理不成熟的情况下对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理缺乏科学的理解很容易陷......

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