目前，在河南省未成年人和大学生中，程度不同地存在着生理知识欠缺的问题，重智育轻体育的现象也较为普遍。生理知识教育的薄弱，造成部分未成年人和大学生未能养成良好的卫生习惯，身体健康素质偏低，在一定程度上影响着下一代人的健康成长。
扎实进行生理知识教育，不仅要根据不同年龄段未成年人和大学生身体生长发育的特点，精选教育内容，而且要根据他们的接受能力，采取灵活多样的教育方法。对学龄前儿童和小学生，除了充分发挥家长和教师的言传身教作用外，还要采取观看科教片、宣传挂图和宣传画等方式，对学生进行直观性教育，使他们逐步养成良好的生活卫生习惯。对中学生，要采用讲授生物课、组织参观展览、观看生理知识科教片等方式，对他们进行青春期生理卫生知识和各类传染病预防知识教育。对大学生，除了进行青春期生理卫生知识和疾病特别是传染病、艾滋病、结核病预防知识教育外，还要加强婚姻恋爱、计划生育及两性知识的教育，引导他们树立正确的婚姻恋爱观。
对未成年人和大学生进行生理知识教育，关系到他们身心素质的全面提高，关系到培养和造就德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，的确是一个不容忽视的大问题。各地各有关部门要高度重视未成年人和大学生的生理知识教育，采取多种措施，加大工作力度，扎扎实实抓好这项教育，努力抓出成效。
佚名
