性虐待自古以来就存在。从常情来看，施虐与受虐只会引起肉体上的痛楚，何来性快感?既然这样，为何还是有那么多性虐待事件的产生呢?
施虐与受虐，犹如周瑜打黄盖
施虐狂.是一种多见于男性的性心理变态。它有两种表现形式，一种是在性生活中，虐待、鞭打或伤害异性肌肤，使对方产生痛苦，从而获得性欲满足的性变态。对此，妻子常常控诉丈夫的虐待罪。另一种是破坏异性服饰、伤残女性容貌或身体.从受害者的恐慌、叫喊中获得性欲满足或性快感的。
受虐狂则多见于女性。她们在接受异性虐待、鞭打或肌肤伤害痛苦时，反而会获得高度的性欲满足。施虐狂若与受虐狂结合成伴侣，那么，在“夫妻生活”中就会互相配合，犹如《三国志》中的“周瑜打黄盖”，一个愿打，一个愿挨，彼此毫无怨言。
人格变态，事出有因
变态人格是在很多因素的影响下形成的，比如说生物性因素中的遗传因素。在变态人格家族中，犯罪、精神疾病、精神发育迟滞、人格缺陷或变态人格的发生率远远超出正常人的家族成员。另外，有些性染色体畸变，也可伴发人格障碍或悖德性犯罪冲动倾向。
“心理”也是形成性虐待的一个因素
像在幼儿时期遭受的精神创伤或家教失当，如幼儿期失去母爱，被虐待，身处破裂家庭，堕落父母的言传身教等，都会使幼儿的心理发展不健康或走上“歧路”，长大以后罹患某种精神疾病，或发生心理变态等等，都是造成人形成性虐待的原因。
不可忽视的还有环境因素
人格的形成中，3到4岁是个最最关键的时期，俗话说：“三岁看八十”，充分说明幼儿早期教育的重要性。这就说明，作为家长，对子女不仅要抚养，更要进行正确的教育。养儿容易教儿难，正确的教育绝不是件容易的事。对家长本身来说，如果自身的综合素质不怎样样，孩子出现性虐待的机率也是非常高的，更重要的是学习一些幼儿、青少年方面的心理学知识很有必要，因为只有了解了孩子每个阶段的心理才能更好的教育孩子。(文/顺溜)
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