青春期性教育：用什么来充当孩子性教育教材？
与作为大众娱乐的影视文艺作品相比，网络、色情光盘是私密的;而以它们作为传播性知识的渠道，就更令人担忧。
“对于孩子的性教育，我有一种感。现在网络、光盘等获取性知识的渠道很多很乱，家长实在无法控制，我们也不知该如何跟孩子讲，我认为，学校应承担主要教育责任。”初一学生家长徐女士说。她的观点代表了绝大部分家长。
对于婚外情，七成网友表示能够包容，14.9%的网友表示支持，明确表示不支持的仅11.9%。事实上，近七成接受调查者已有过婚前性行为，还有两成多表示虽然目前还没有，但可尝试一下，坚定地表示“没有也不想尝试”的仅一成。
在“第一次性行为的年纪”的调查问题中，有9.1%的调查对象透露在16～18岁，同时有3%表示是在16岁之前，这表示，超过12%的未成年人发生过性行为。魏秀杰强调，根据她多年的调研，调查中的性行为指的是实质性行为，而非接吻、拥抱等。
越来越多的人认可婚前性行为，初次性行为在低龄化。与此同时，女生性知识普及远不及男生。魏秀杰说，对女生开展性教育，教她们学会自我保护非常迫切。
很多家长、老师都感叹，现在的孩子怎么越来越难教了?他们获取性知识的渠道五花八门，性行为也日趋低龄化。魏秀杰分析，青少年性等待期延长是根本原因。
在人们印象中，原来的孩子要单纯得多，对他们的教育上很少有性方面的困惑。在魏秀杰主持的国际合作项目调查中，也曾多次做过类似调查，结论与本次调查基本一致。现代青少年获取性知识的需求增强了，渠道多了，性观念开放了，性行为低龄化了。她分析，主要原因在于，现在青少年的性成熟年龄提前了，而结婚年龄却推迟了，由此性等待期就延长了，最少在10年以上。
同时，人口流动性增加，家庭结构变化，越来越多的单亲家庭出现，各种性文化冲击，社会利益主体多元化等，也起了一定作用。
在青少年漫长的性等待期里，得不到科学专业的性知识服务，只能四处寻找，而各种渠道又良莠不齐，就很可能误导青少年，这是最令人担忧的。
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