敏敏高二的时候从外地转学到现在的班级，一次偶然的机会，在新学校遇见了一个初中时期的男同学。他乡遇故知的感觉，让两人很快走的很近，每天放学都一起回家，还经常一起去食堂吃饭。
慢慢的相互之间有了小小的暧昧和性意识萌动，他们这种过于亲近的行为，逐渐引来同学的议论。他们觉得自己的声誉被玷污了，于是胆小起来，慢慢的疏远了对方，不再往来，硬是使双方变成了“普通同学”关系，但是这次风波，在两人幼小的心理留下了挥之不去的伤痕。
随着青春期的到来，男生和女生的性生理特征已经有了较大的差别，性生理意识也有了微妙的变化，早恋很容易在这一年龄段发生。这个时间段的孩子也最让父母操心，总是严厉克制孩子不要与异性交往。
但是，这种做法往往让叛逆的青少年反其道而行，越是不让他们做的事情，他们反而越想触及。反而使得男生与女生的正常交往变得“不堪一击”，这也给孩子以后步入社会不敢与异性交往埋下了祸根。
鼓励青少年正常与异性交往，才能树立正确的性意识
鼓励孩子与异性正常交往，有利于孩子学会如何与异性相处，由此可以给孩子带来各种丰富的情感体验，这对孩子的心智和社交观的提升有很大的帮助。而且对孩子将来正常交友、恋爱和适应社会也有很大的帮助。
如果强硬促使孩子不与异性交往，等到将来有一天，家长觉得孩子已经长大到可以自由恋爱的时候，他们可能会发现，孩子已经“不敢”与异性交往了。这些孩子的思想上仍然余留着与异性交往会被谴责的阴影，而且长期的精神压抑甚至会使某些青少年产生“异性交往恐惧症”等心理疾病。
青少年与异性交往中的注意事项
多鼓励孩子参加群体活动形式的交往，这样可以减少异性交往的神秘感，也不易引发早恋。如果学生是因为厌学才寻找感情寄托的话，还应当启发学生正确对待学习。此外，应当介绍学生一些与异性交往的具体技巧，这对学生们解决实际问题有很大的帮助，也有助于学生获取与异性相处的“经验”，促进成熟和智慧的发展，为恋爱及未来的婚姻做好准备。(文/七月)
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